Die Teilnehmer sind begeistert, wenn Seminare und Trainings spannend und ereignisreich sind, wenn alle Sinne angesprochen werden und sie selber aktiv in das Lerngeschehen involviert sind. Trainings inszenieren bedeutet, den alltäglichen Trainingstrott zu unterbrechen, um die Themen und Prozesse der Trainings in einen attraktiven, innovativen und kreativen Rahmen zu setzen. Improvisation ist eine Gabe, die wir alle besitzen. Sei es als Trainerin und Trainer, wenn wir merken, dass unsere Zielgruppe ganz andere Bedürfnisse hat, als wir an Inhalten anbieten, oder auch weil wir selbst intuitiv spüren, „Das ist genau das Richtige“, und wir vom Geplanten bewusst abweichen. In der Improvisation, gerade auch im Zusammenhang mit Lernen, steckt die Chance, etwas Neues zu tun und damit etwas Neues zu erfahren. Die Improvisation in Lernkontexten geschieht auf vielen Ebenen: Im Denken, wenn wir andere Gedanken um ein Thema herum entwickeln, hier ist auch die Assoziation eingebunden. Im Körper, durch Bewegung und Handelnund durch gemeinsame Interaktion mit anderen – im sozialen Kontext. Wir erleben die anderen Teilnehmer dann neu, sie inspirieren uns, geben unsneue Gedanken oder eine neue Ahnung von etwas. Und sie stiften uns zumgemeinsamen Spiel, zu anderen Handlungen und Verhalten an. All das ermöglicht uns kreative Lernerfahrungen.
Im Unvorhergesehenen stecken neue Erkenntnisse und unbekannte Handlungsmöglichkeiten. Wie Sie sich in Ihren Seminaren diesen ungeplanten und spontanen Aspekt des Lebens zunutze machen können, wirdin „Improvisation im Training“ verdeutlicht. Auf dieser CD-ROM finden Sie eine gut durchmischte Sammlung an Methoden und Empfehlungen aus jahrelanger Trainingspraxis zusammengestellt. Es reicht von kleinen feinen Methoden für absolute Beginner bis hin zu anspruchsvollen Spielformaten, mit denen Sie ganze Shows in Trainings gestalten können.
Zielgruppe Trainer, Dozenten, Ausbilder, Weiterbilder, Führungskräfte und alle, die in Gruppen Spiele durchführen möchten.
